quarta-feira, 3 de setembro de 2014

¿Cómo influyen los hermanos mayores en el desarrollo de la Teoría de la mente en niños con TEA?


Daniel Comín
Pues aunque nos resulte extraño, según los resultados del estudio publicado en el “Journal of Child Psychology and Psychiatry”, los hermanos mayores tienen una mala influencia en el desarrollo de la “Teoría de la mente”en niños con TEA. A esta conclusión han llegado Karen O’Brien, Virginia Slaughter y Candida C. Peterson, en su estudio “Sibling influences on theory of mind development for children with ASD”.
Aunque a priori uno puede pensar que la relación con los hermanos debe de ser un estímulo importante en el desarrollo del niño con TEA, especialmente en la habilidades sociales. Y esto estaba refrendado por los estudios realizados hasta la fecha, donde se hacía especial énfasis en la ventaja de los hermanos, que eran de gran ayuda para este fin. Pues esto es lo que el estudio dirigido por Karen O’Brien, estudiante de doctorado de la Universidad de Queensland, ha venido a rebatir.
Continua:

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