segunda-feira, 25 de agosto de 2014

RECURSOS COMPUTACIONAIS: UMA ESTRATÉGIA DE APOIO À APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO?






Artigo de Francisca Soares - V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa

Resumo:
O diálogo apresentado neste resumo é o recorte de um projeto maior de
doutorado da autora, intitulado: “A contribuição do computador para a
coordenação de ações comunicacionais e sociais de crianças com autismo”. A
inclusão de crianças com autismo na escola regular é uma proposta recente e
carente de estudos em nosso país. (...) Continua:
http://www.ufrgs.br/teias/isaac/VCBCAA/pdf_resumo/115981_1.pdf




Nenhum comentário:

Postar um comentário